quinta-feira, 11 de setembro de 2025 | Redação

UFPI abre 800 vagas pra o curso de extensão de formação de profissionais de apoio em educação inclusiva

O curso será realizado de 26 de setembro à 8 de dezembro e as aulas ocorrerão por meio de transmissão ao vivo.

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  • A Universidade Federal do Piauí (UFPI) abriu 800 vagas para um curso de extensão sobre Educação Inclusiva.
  • As inscrições são gratuitas e feitas online até 20 de setembro.
  • Carga horária de 60 horas, direcionado a profissionais de apoio à inclusão e interessados no tema.
  • Destinado a monitores escolares, alunos de graduação em pedagogia ou licenciaturas, educadores assistentes e auxiliares escolares.
  • Curso ocorrerá de 26 de setembro a 8 de dezembro, com aulas ao vivo no YouTube e gravações no Google Classroom.
  • Objetivo: promover a inclusão, facilitando o acesso e a permanência na Educação Especial.
(Foto: reprodução) UFPI abre 800 vagas pra o curso de extensão de formação de profissionais de apoio em educação inclusiva
UFPI abre 800 vagas pra o curso de extensão de formação de profissionais de apoio em educação inclusiva

A Universidade Federal do Piauí (UFPI) abriu 800 vagas inscrições para o curso de extensão de Formação de Profissionais de Apoio em Educação Inclusiva. A inscrição é gratuita, feita por meio de formulário eletrônico e está disponível até o dia 20 de setembro. 

O curso tem carga horaria de 60 horas é destinado a monitores escolares, alunos de graduação em Pedagogia ou licenciaturas que atuam como estagiários de inclusão ou profissionais de apoio à inclusão; educadores assistentes; auxiliares escolares, além de interessados pela temática. 

O curso será realizado de 26 de setembro à 8 de dezembro e as aulas ocorrerão por meio de transmissão ao vivo no canal do YouTube do Projeto MULTILab, mas também serão gravadas para poderem serem assistidas posteriormente pela plataforma do Google Class Room.  

O objetivo do curso é promover a cursois de apoio à inclusão, para a efetivação das condições de acesso, permanência, participação e aprendizagem do público da Educação Especial. 

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